Petualangan Matematika: Bilangan Ribuan hingga Ratusan Ribu

 Halo, Petualang Angka! Kali ini kita akan menjelajahi dunia bilangan besar, mulai dari ribuan hingga ratusan ribu. Siapkan pensil dan buku catatanmu, kita mulai!

---

1. Mengenal Nilai Tempat (Place Value)

Setiap angka memiliki "rumah" bernilai berbeda. Perhatikan contoh bilangan 245.317:

• 2 di ratusan ribu = 200.000

• 4 di puluhan ribu = 40.000

• 5 di ribuan = 5.000

• 3 di ratusan = 300

• 1 di puluhan = 10

• 7 di satuan = 7

Dibaca: Dua ratus empat puluh lima ribu tiga ratus tujuh belas

---

2. Cara Membaca dan Menulis Bilangan

Aturan:

• Baca dari kiri ke kanan (dimulai dari nilai tempat tertinggi).

• Kata "ribu" digunakan untuk bilangan 4-6 digit.

Contoh:

• 12.500 → Dua belas ribu lima ratus

• 305.048 → Tiga ratus lima ribu empat puluh delapan

💡 Tips:

• Jika ada angka 0, loncati nilai tempatnya!
  Contoh: 400.206 → Empat ratus ribu dua ratus enam (tidak dibaca "nol puluh").

---

3. Membandingkan Bilangan Besar

Gunakan simbol > (lebih besar), < (lebih kecil), atau = (sama dengan).

Langkah:

1. Bandingkan angka dari nilai tempat tertinggi (ratusan ribu).

2. Jika sama, lanjut ke puluhan ribu, ribuan, dst.

Contoh:

• **325.000 ** vs 320.999 → 325.000 > 320.999 (karena 5 > 0 di puluhan ribu).

• 150.300 vs 150.300 → 150.300 = 150.300.

---

4. Menulis Bilangan dalam Bentuk Panjang

Uraikan bilangan berdasarkan nilai tempatnya!

Contoh:

• 178.924 = 100.000 + 70.000 + 8.000 + 900 + 20 + 4

• 50.307 = 50.000 + 0 + 300 + 0 + 7

---

5. Permainan Seru: "Kartu Nilai Tempat"

Alat: Kartu angka (0-9) dan label nilai tempat (ratusan ribu, puluhan ribu, dst.).

Cara Bermain:

1. Setiap siswa mengambil 6 kartu angka.

2. Susun kartu menjadi bilangan 6 digit terbesar yang mungkin.

3. Bandingkan dengan bilangan teman!

Contoh:
Kartu: 3, 7, 0, 2, 5, 1 → Bilangan terbesar: 753.210

---

6. Latihan Soal

A. Tulis nama bilangan dari:

1. 89.406 → ...

2. 200.150 → ...

B. Bandingkan dengan tanda >, <, atau =:

1. 345.000 ... 354.000

2. 101.101 ... 101.101

C. Tulis dalam bentuk panjang:

1. 630.805 = ...

Jawaban: 

A1. Delapan puluh sembilan ribu empat ratus enam

A2. Dua ratus ribu seratus lima puluh 

| B1. <, B2. = | 

C1. = 600.000 + 30.000 + 800 + 5

---

Kesimpulan

✅ Bilangan besar memiliki nilai tempat hingga ratusan ribu.
✅ Membaca bilangan: Mulai dari kiri, perhatikan kata "ribu".
✅ Membandingkan: Lihat digit dari nilai tempat tertinggi!

Tantangan: Cari bilangan ratusan ribu di koran atau harga barang di supermarket!